数学课程资源开发与利用的问题与对策

• 作者: 梁学峰
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课程资源 开发利用 问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 187
• 分类号: G423.3
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

由于对课程资源开发与利用缺乏认识或经验不足,初中教学课程资源开发与利用出现教材地位被弱化；为情景而设置情景；联系实际变成了装饰；搜集和处理信息形式化等问题.应对课程资源开发与利用的问题,以学生为本,抓住开发利用课程资源的关键点;挖掘教材,把握开发利用课程资源的基本点；走出校园,激活开发利用课程资源的拓展点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁学峰		1	0	0.0	0.0