任务驱动模式在PLC教学中的应用

• 作者: 龙关锦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PLC 任务驱动 解题工具
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G642
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.20.052

摘要

可编程序控制器(简称PLC)是高职院校电子信息专业一门重要的课程.该课程在课堂教学中方法非常重要,传统的理论教学远不能达到预期的效果,同时课堂中缺乏具体的表学载体工具,本文作者通过在教学实践中不断地摸索,发现采用任务疆动模式教学法,能提高学生的兴趣和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙关锦	四川机电职业技术学院电子信息教研室	2	2	1.0	1.0