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摘要:
阅读兴趣是提高高职学生英语阅读水平关键。本文通过分析高职高专学生英语阅读的现状,探讨了激发学生阅读兴趣的方法。
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文献信息
篇名 论学生兴趣与高职英语阅读教学
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 兴趣 高职学生 阅读教学 激发
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 152-153,105
页数 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.10.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛燕 石家庄职业技术学院公共外语部 38 22 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
高职学生
阅读教学
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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