高职植物与植物生理课程教学改革对策

• 作者: 李健
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 植物与植物生理 教学改革 对策
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 农业基础科学
• 页码范围: 12-14
• 分类号: G714
• 字数: 5610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2011.14.002

摘要

论述了高职《植物与植物生理》课程教学改革的的对策,主要包括突出改革教学核心内容、改革教学方法与手段、围绕技能培养加强实践性教学、改革传统的评价内容与考核方法并注重学生能力的考核等内容。实践证明,通过课程教学改革,提高了学生学习的主动性和积极性,增强了学生的自学能力、实践能力、团队协作能力和创新意识,提高了教师的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健		21	282	9.0	16.0