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摘要:
学生在学习新知识时往往会受到已有的知识经验、技能等因素的影响,通过对旧知识理解把握,到达学习新知识,即迁移。迁移是学习的继续和巩固,也是学生学习的提升和深化,本文将从四个方面浅谈如何培养学生的迁移能力,从而打造一个高效的化学课堂。
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化学教学
高效课堂
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文献信息
篇名 培养迁移能力打造初中化学高效课堂
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 化学 培养 迁移能力
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围
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字数 2185字 语种 中文
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1 唐春柱 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
培养
迁移能力
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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847
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