从名画欣赏到幼儿的美术创作——略谈幼儿园名画范例教学的重点和难点

• 作者: 张惠芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 名画欣赏 范例教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 244-245
• 分类号: G622
• 字数: 4967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.229

摘要

由于现在教师对范画作为范例教学深有顾忌,深怕范例教学会使全班幼儿的创作作品如出一辙.怎样在幼儿审美的关键期提升幼儿对美的感受,有助于幼儿表现物体的基本特征和结构,使幼儿通过直观形象获得美术知识和技法的了解,又能使其在造型、色彩、构图表现上不拘一格、丰富多样.在此,建议把名画作为中大班幼儿美术活动的一种教学范例加以有效运用.