教育与个体生命的理解

• 作者: 彭良兵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育目的 自然生命 社会生命
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 47,89
• 分类号: G40
• 字数: 2773字
• 语种: 中文

摘要

个体人的生命可归为个体自然生命和个体社会生命.物质决定意识,意识又反作用于物质教育直接作用于人的意识,意识引导行为的养成,从而对人的生理,也就是自然生命产生影响社会生命或可称人际生命,受到人的意识、心态、习惯、性格等多种因素的直接影响,而这诸多因素都基于教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭良兵	西南大学教育科学研究所	2	2	1.0	1.0