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摘要:
班级管理是一门高深的艺术,学生随时都在变化,班级管理的方法也应随之产生改变。本文是通过学生合作来管理班级,从营造合作氛围、创建合作小组、建立评价标准、建立奖惩制度四个方面来进行阐述的。
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小学班主任
和谐班级
用心沟通
感化学生
浅谈和谐班级的创建
和谐班级
协调能力
沟通能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈合作促班级和谐管理
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 合作 班级管理
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 174-175
页数 分类号 G637
字数 2778字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳 江苏省常州市田家炳实验中学分校 13 2 1.0 1.0
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合作
班级管理
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研究来源
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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