强化演示实验教学 提高课堂教学效率

• 作者: 梁青峰
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验教学 课堂教学效率 学生观察能力 课堂教学过程 实验操作技能 学习兴趣 思维能力 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 57-57
• 分类号: G633.7
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

演示实验是激发学生学习兴趣，培养学生观察能力、思维能力，实施素质教育的重要手段，能开发学生的智力、调动学生的积极性和主动性，优化课堂教学过程。培养学生积极思考，大胆探索。体现了以教师为主导，学生为主体的教学原则，帮助学生理解和掌握化学知识，培养学生实验操作技能。针对当前化学实验教学现状，我在教学中就如何充分发挥演示实验功能，提高教学效果，从以下几个方面进行了尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁青峰		1	0	0.0	0.0