中学语文议论文中形象化议论探微

• 作者: 刘新坤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文 形象化 中学语文 抽象思维 写作
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G633.34
• 字数: 2961字
• 语种: 中文

摘要

在写作议论文时，大部分作者多用概念、判别和推理为主要方式的抽象思维，但也有不少名家在运用这种思维的同时，并没有忽视以“形象”来思维。他们在文中或怡到好处地勾画一个形象，或生动地描绘一幅画面，使行文多变，新鲜活泼，生动有趣，从而让读者更容易理解和接受他们的观点。这种论证方法我们不妨姑且称之为形象化议论。那么，在写作议论史时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新坤		1	0	0.0	0.0