浅谈英语课堂上教师语言的有效性

• 作者: 王康
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言 英语课堂 有效性 传播知识 外语学科 课堂语言 学生 教学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G451.6
• 字数: 1797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.071

摘要

教师用语言向学生传播知识、交流思想、表达情感,用语言对学生进行激励、唤醒和鼓舞,从而实现教学的目的。而对于实践性极强的外语学科来说,教师的课堂语言尤为重要

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王康		2	2	1.0	1.0