农村初中英语读与写的训练策略

• 作者: 吕爱华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 读写 训练策略
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 98-98
• 分类号: G623.2
• 字数: 1435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.090

摘要

《全日制初级中学教学大纲》指出：“初中教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得基础知识和交际初步运用的能力。”本文从引用“流利领先”的教学方法、调动学生的学习积极性和培养学生良好的读写习惯等方面阐述了初中英语读写的训练策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕爱华		4	1	1.0	1.0