基于工作过程导向的环境监测课程教学探究

• 作者: 于智勇 马武生
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 工作过程导向 教学设计 课程模式
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 18370-18371,18375
• 分类号: G729
• 字数: 5047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.29.222

摘要

基于工作过程导向的课程模式对环境监测课程设计的思路与步骤进行了梳理和阐述,就环境监测课程教学现状、课程目标、教学方法、教学过程及精细化课程考核设计等进行了全面地分析和探讨,旨在发挥学生的主观能动性,解决实际教学过程中存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于智勇	扬州职业大学生化工程系	22	62	5.0	6.0
2	马武生	扬州职业大学生化工程系	8	33	4.0	5.0