作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性,注重“以人为本”,一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,
推荐文章
情趣:小学英语课堂的理想追求
小学英语
情趣
情境教学
游戏教学
初中英语课堂激发学生英语学习兴趣策略探究
初中英语
课堂教学
学习兴趣
高级英语课堂学习策略训练
学习策略
合作任务活动
高级英语
如何提高英语课堂学习的兴趣
学习兴趣
英语课堂
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何激发英语课堂学习的情趣
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 中学英语教学 课堂学习 情趣 激发 英语教师 新课程标准 学习兴趣 课堂气氛
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课堂发现
研究方向 页码范围 231-231
页数 分类号 G633.41
字数 2058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄彬 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
课堂学习
情趣
激发
英语教师
新课程标准
学习兴趣
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导