对当前小学数学公开课四大普遍现象的反思

• 作者: 蒋永芳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 小学数学 普遍 现象 对策
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 236-237
• 分类号: G62
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

承担公开课作为教师成长一个很好的途径.但在众多公开课中发现一些普遍现象,很值得探讨.本文罗列了当前小学数学公开课中出现的四大普遍现象,并进行了分析和提出了切实有效的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋永芳		2	0	0.0	0.0