基于专业建设的高职思政课实践教学探索

• 作者: 曾颂勇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 保障机制 方法改革 评价方式
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G711
• 字数: 3525字
• 语种: 中文

摘要

思政课实践教学是优化思政课教育效果的有效途径。我校思政课教师密切结合学生专业特点,努力构筑优良的实践教学环境,将思政课实践教育从课堂延伸到校园内外,改革考评方法,收到了显著的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾颂勇		15	36	3.0	5.0