浅析中学数学教学中存在的问题

• 作者: 毛秋平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 学生角度 中学教学 教学角度 学生兴趣 抽象性 数学题 逻辑性
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 75-75
• 分类号: G633.6
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.072

摘要

数学这一科目历来是中学教学中的重中之重，由于数学科目具有较强的逻辑性和抽象性，在学习的过程中，一方面从学生角度来说，在理解、分析上存在一定的难度，面对复杂繁琐的数学题，很多学生都不知道如何解决；而另一方面从教学角度来看，则是对老师提出了挑战，抽象的数学题如何更形象地讲解，繁琐的习题如何引起学生兴趣，都是数学教学中存在的困惑。目前看来，大致存在以下几点问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛秋平		2	0	0.0	0.0