基于工作过程的机电一体化专业学习领域课程开发初探

• 作者: 梁强
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 机电一体化 工作过程 学习领域 典型工作任务 学习情境 课业设计
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G712
• 字数: 2019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.24.062

摘要

基于工作过程的学习领域课程开发主要包括专业岗位需求调研、典型工作任务分析、确定学习领域课程、学习情境的设计、课业设计等五个关键环节.本文以我院在机电一体化专业的教学改革为例,阐述了领域课程的开发过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁强	德州职业技术学院电气工程系	6	6	2.0	2.0