医护英语教学新课导入策略的应用

• 作者: 许芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医护英语 新课导入 方法
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G633.41
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

医护英语作为专业课,在实际教学中效果不尽如人意,学生厌学专业英语的情况普遍存在。本文探讨了几种医护英语教学中的新课导入方法,旨在提高医学生学习专业英语的兴趣,提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芳		13	4	1.0	1.0