作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断推进,素质教育越来越受到人们的重视。对于初中的地理教学来说,旧的教学模式都是教师以课本知识为主的讲授式教学法,教师反复讲解强调重点知识,学生靠死记硬背来应付考试,有的学生考试能够得到高分,可连当地的地形特点都搞不清。
推荐文章
浅谈地方特色文化与高校旅游英语教学的融合
地方特色文化
高校旅游英语教学
融合
中职旅游餐饮类专业教学中渗透地方特色文化的路径研究
中职旅游餐饮专业
地方特色文化
路径研究
乡村旅游与地方特色农产品营销策略研究
乡村旅游
地方特色
营销策略
江苏地方特色芋头品种资源发掘利用之管见
地方特色芋头
品种资源
发掘利用
江苏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中地理教学与地方特色相结合的探讨
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中地理教学 色相 讲授式教学法 学生考试 课本知识 教育改革 素质教育 教学模式
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G633.55
字数 1825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭志宏 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理教学
色相
讲授式教学法
学生考试
课本知识
教育改革
素质教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导