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摘要:
长春医药化工工业技工学校是省(部)级重点技工学校,在教育教学中,既注重实际操作能力的培养,又重视职业素养的养成和综合能力的提高,在按大纲要求开好文化课、专业课、实训课的同时,通过第二课堂开出生活技能、公关礼仪、职业指导、文学艺术等课程,同时,以专题讲座、主题班会、特殊教育月、学生活动、校园文化等多种方式,弥补课堂教学的不足,着力全面提升学生的基本素质和综合能力。
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文献信息
篇名 技工学校学生职业核心能力培养的探索
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 职业能力 职业核心能力 课程渗透
年,卷(期) 2011,(40) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G718.1
字数 3096字 语种 中文
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1 刘翠蓉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
职业核心能力
课程渗透
研究起点
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期刊影响力
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