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摘要:
案例教学法,又称苏格拉底(古希腊哲学家)式教学法,主要采用对话式、讨论式和启发式.案例教学法是将对进行案例分析、讨论的方法运用到课堂教学活动中,通过分析典型案例.激发学生学习兴趣,提高教育教学质量和效果的一种教学方法.笔者在此拟从一位中职一线教师的视角谈点粗浅的经济法律法规教学中案例教学法的看法和体会,同行间相互切磋学习,共同提高.
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文献信息
篇名 浅谈经济法律法规教学中案例教学法的运用
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 案例教学法 经济法律法规教学 看法和体会
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 191-191,193
页数 分类号 G424.1
字数 2816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2011.06.172
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
经济法律法规教学
看法和体会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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17030
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