作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的日渐推进和深入,教育教学理念和模式也在不断发生变化,自主性学习成为适应新课程的优先选择和有效尝试。然而,在教学实践中,我们也常常陷入一些困境甚至误区之中,需要加强警惕才能避免。
推荐文章
浅谈学生学习的自主性
积极主动
学习行为
自主性学习
主体性
关于小学数学自主性学习的探究
小学数学
自主性
学习兴趣
学习习惯
多样性
拓展
小学数学自主性学习探究之我见
小学数学
自主性学习
预习
提问
教学方法
浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主性学习的几个误区
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 自主性学习 误区 新课程改革 教育教学理念 教学实践
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 81-81
页数 分类号 G420
字数 2111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主性学习
误区
新课程改革
教育教学理念
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导