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摘要:
学生写作困难通常有两类:一是无话可说;二是有话不知如何说.本文重点解决第一类困难,提出用加强初中生作文素材储备的方法来提高他们的写作能力的观点,论述了加强初中生素材储备的现实依据和理论依据,并从发挥教师的指导作用、掀起学生的实践热情两大方面提出了具体做法.
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文献信息
篇名 加强初中生写作素材储备提高写作能力
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 初中生 作文素材 储备
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G63
字数 3641字 语种 中文
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