如何做好中学物理学段间的衔接

• 作者: 孙风波
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接 具体做法 学习兴趣 转变观念
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 149-149
• 分类号: G633.7
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

在当今的物理教学中，有许多学生在初中日寸物理成绩优秀，升入高中后成绩直线下滑，这使得许多物理教师都感到十分困惑。作为物理教师，要找到高中物理难学的原因，做好初高中物理教学的衔接，及时帮助学生解决高台阶问题，让学生学习物理的兴趣不受损伤。同时在新的课程改革背景下，教师应积极转变观念和角色，真正体现出以“生”为本，以“学”为主，以学定教，在课堂上体现教师的主导作用和学生的主体地位，在教学过程中与学生交朋友，才能从根本上解决了这一问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙风波		4	0	0.0	0.0