如何实施数学课堂中的过程教学

• 作者: 武加胜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 过程教学 教育改革 学习方式 合作探究 学习数学 学生 老师
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 41-41
• 分类号: G633.6
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.040

摘要

在新的教育改革形势下，主要任务是以提高学生的素质为前提，把数学课堂建立在合作探究的自我学习方式上来。所以，学生学习数学的过程应该建立在学生与学生、学生与老师这样一个互动的过程中。其作用主要是指导学生之间的活动、交流的过程，给学生自我发言、研究的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武加胜		3	1	1.0	1.0