案例教学法在法学教育中运用的研究

• 作者: 周健翔
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 目标模式 公民教育
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G728
• 字数: 4917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.077

摘要

案例教学法本身对于法学教育具有非常突出的优点,在教学过程中需要针对不同的教学内容选用适合的案例,以满足不同的教学需求.同时在中国法学案例教学实践中也存在着一些误区,这些错误认识可能导致案例教学目标价值的缺失,因此必须明确案例教学的最终目标在于将法学真正上升为理性的科学,以匹配大学教育的名声与理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周健翔	福建农林大学经济与管理学院	7	22	2.0	4.0