真诚的师爱呵护掬在手心的朝阳

• 作者: 冀姝英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 关怀 尊重 赞许 表扬 情感交流
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 226
• 分类号: G63
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.27.213

摘要

班级就像是一个大家庭,班主任就是这个家庭的家长,如何让这个家庭和谐,让每一个成员都发挥作用.这就要求班主任老师平等、公证的对待每一名学生.不要把自己当成高高在上的主宰者,要和学生平等的交流、共同学习,才能真正走进学生的心里.对待特殊学生更应本着一颗尊重和关爱的心,走进他们的心灵,洒下爱的阳光,让他们的幼小心灵里充满爱,健康茁壮的成长.怀着一颗感恩的心面对生活,创建自己五彩斑斓的人生.