初中学生解数学应用题困难的探讨与教学对策

• 作者: 黄世贵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 思维 能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 132,152
• 分类号: G633.6
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

"要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."这是初中数学教学大纲强调的要求,并在各阶段的统考内容中也展示了掌握应用题的重要性.但学生对应用题的掌握并不是很乐观的,因此需要花大力度对应用题教学进行探讨.