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摘要:
复习是巩固地理信息暂时联系的形式,而遗忘是因识记中形成的地理信息暂时联系没有继续强化,受到消退抑制.地理复习如果是以理解为基础,那么,复习不仅能达到巩固地理知识的目的,而且能够加深对地理知识的理解,也加强了记忆地理知识的能力,同时也发展了学生的思维能力.地理复习的方法是多种多样的,在地理教学实践过程中,可以创违多种多样的复习方法,把地理复习的质量,推向高峰.
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文献信息
篇名 浅谈地理课的复习
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 地理课 复习 方法
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 G420
字数 4910字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.065
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地理课
复习
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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