情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果分析

• 作者: 连丽虹
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟 护理带教 急诊护理 效果评价
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 171-172
• 分类号: G642
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.21.098

摘要

目的:探讨情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果,提高急诊护理带教质量.方法:将2010年7月～2011年4月在本院急诊科实习的56名护理本科专业学生作为观察组,观察组采用情景模拟带教法为主的带教方法进行护理带教,以2009年7月～2010年4月在本院急诊科实习的护理本科学生为对照组,对照组采用常规带教方法,实习结束时比较两组带教效果.结果:观察组带教效果明显优于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:情景模拟教学法可有效提高急诊科护理实习生的带教效果,满足护理临床带教需求,带教经验值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连丽虹	广东省中山市人民医院急诊科	12	63	5.0	7.0