实验探究促学生创新

• 作者: 林开富
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 学生创新 化学教师 素质教育 创新能力 探究活动 教学
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 98-98
• 分类号: G633.8
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.27.088

摘要

当前很多化学教师对实验在教学中的作用缺乏正确的认识，普遍存在着重理论轻实验，重结论轻过程的现象。然而要真正落实素质教育，培养学生的创新能力，必须大力挖掘实验的功能，充分调动学生的探究积极性，通过实验探究活动促进学生创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林开富		4	0	0.0	0.0