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摘要:
该文首先分析了DSP课程的特点和教学的困难,接着分析了如何在"DSP原理及应用"有效的进行开放式教学,并探索了具体的实施方案.实践证明,该教学模式可行性强,有效地促进了学生工程实践能力和创新能力的培养.
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文献信息
篇名 《DSP原理及应用》开放式教学初探
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 DSP 开放式教学模式 开放式理论教学 开放式实验教学 创新
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 3386-3387,3396
页数 分类号 G642
字数 3724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.14.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成运 湖南人文科技学院通信与控制工程系 75 339 11.0 15.0
2 陈洁 湖南人文科技学院通信与控制工程系 18 53 5.0 7.0
3 侯海良 湖南人文科技学院通信与控制工程系 25 73 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
DSP
开放式教学模式
开放式理论教学
开放式实验教学
创新
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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