作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章通过分析我国高校室内设计专业教学目前存在的问题,提出室内设计专业教学应该注重实践性教学,以满足社会基本需求,同时通过不断尝试改革与创新提高学生的理论与实践结合的能力。
推荐文章
试论职业学校室内设计专业的教学改革
职业学校
室内设计
教学改革
室内设计课程项目化教学探析
院校
项目化教学
室内设计专业
浅析室内设计课程教学方法
室内设计
教学
课程设置
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 源自需求,回归社会,引领潮流——地方普通院校的室内设计教学改革新议
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 社会需求 实践教学 创新能力
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 G622
字数 3379字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (4)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
社会需求
实践教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导