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摘要:
对324名女校大学生的就业认知现状进行了问卷调查.结果表明女校大学生对就业形势、就业政策以及职业的认知水平还有待提高,部分女生存在自我认知偏差.就业认知是影响女较大学生就业心理的重要因素之一,加强就业认知教育有着十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名 女校大学生就业认知的现状及其对就业心理的影响
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 女校大学生 就业认知 就业心理
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 245-246
页数 分类号 G64
字数 1505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.29.203
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1 赵淑媛 11 106 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
女校大学生
就业认知
就业心理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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