高中信息技术教学如何巧用"任务"设计

• 作者: 熊娜
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 任务驱动教学法
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 212
• 分类号: G633.67
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的实施,在信息技术教学中,"任务驱动"教学法仍具有很强的生命力,它的基本特征"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"与新课程理念息息相关.其关键是"任务"设计,要仔细推敲知识点、统筹兼顾,为学生设计、构造出一系列典型的可操作的"任务",让学生在完成"任务"中掌握知识、技能与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊娜		2	0	0.0	0.0