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摘要:
本文就"传统式"与"快乐式"这两种体育教学形式相对比,认为"快乐式"体育教学对学校体育的教学的发展、教学目的、教学效果、学校体育教学改革提供了重要的依据。"快乐式"体育教学使学生自觉锻炼、自觉练习及对体育活动产生了浓厚的兴趣,同时提高了教学质量。
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教学方法
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论“传统式”与“快乐式”体育教学
来源期刊 产业与科技论坛 学科 体育
关键词 “传统式”体育教学 “快乐式”教学 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号 G807.4
字数 3502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.10.097
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研究主题发展历程
节点文献
“传统式”体育教学
“快乐式”教学
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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