注重课堂导读 提高阅读效果

• 作者: 何士岭
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 初中英语 导读
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G4
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中生学习英语的重要内容之一,也是学习英语过程中的一项重要活动.阅读能力是英语运用能力的重要方面,如果没有阅读基础,听、说、读、写等方面的能力不可能得到提高.因此,必须向初中英语阅读课要效率,提高学生的阅读能力,课堂导读是提高阅读课效率的有效途径.本文主要从阅读前巧妙导入、阅读中精心提问、阅读后激烈讨论三个方面论述如何通过导读提高英语阅读效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何士岭		2	1	1.0	1.0