"任务驱动"教学法在数学教学中能力培养的思考

• 作者: 靳凤莲
• 来源期刊: 才智
• 学科: 数学
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 75
• 分类号: O1-4
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动"教学符合探究教学模式,适用于培养学生的探究问题的能力、创新能力、分析问题、解决问题的能力,如果把这一教学方法运用到数学等学科的教学中,也一样会达到优化教学,实现新课程的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳凤莲		2	3	1.0	1.0