个体差异关注度与高校健美操教学目标的实现

• 作者: 张啊宁
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 个别化教学 理论基础 高校健美操教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文首先就个别化教学的内涵进行了分析,进而对个别化教学的理论基础进行了详细的阐述,在此基础上就个别化教学理论在高校健美操教学中的应用,做出了深入的分析,提出高校健美操教学要以学生为中心的原则,教师在教学的过程中,要明确高校健美操教学目标,教授学习的策略,对学生进行激励,提高大学生学习健美操的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张啊宁		11	12	2.0	3.0