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摘要:
论文分析了“体育文化人”人才培养理念的背景、假说提出与论证过程,最后对“体育文化人”人才培养理念的CIS实践这一国内创新性应用经验进行了总结分析,包括MI识别与传播、VI视觉形象化设计、BI行为实践、教学的现实性、针对性与课程资源的多元化等方面.该理念从提出到长期不懈的探索与践行精神,尚值得与同行进一步交流、探讨与总结.
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文献信息
篇名 “体育文化人”人才培养理念假说演化与CIS实践——基于地方高校体育人才培养理念创新的实证观察
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 体育文化人 人才培养理念 CIS
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.36.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小林 吉首大学体育科学学院 66 419 13.0 19.0
2 徐建波 吉首大学体育科学学院 24 135 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
体育文化人
人才培养理念
CIS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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