高职化学教学中环境教育渗透探究

• 作者: 冯丽莎
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职化学教学 环境教育 渗透
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 60
• 分类号: G4
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.05.052

摘要

伴随着坎昆会议的落幕,环境保护问题再次成为社会热点问题.温室效应、大气污染、废气废物排放等问题越来越显著,成为人类社会发展的最大阻碍.保护环境是从政府到一般公民都应该履行的义务.高等职业学校的毕业生将直接工作于社会生产第一线,尤其是化学专业的学生对环境保护具有直接和现实的影响,化学教学与环境教育密不可分,本文通过探究在高职的化学教学中环境教育的渗透方法,从而增强学生的环保参与技能,提高环保意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽莎		8	8	2.0	2.0