浅谈“任务驱动”教学法在中职《计算机应用基础》中的应用

• 作者: 纪明明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 计算机课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 117,162
• 分类号: G712
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

“任务驱动”教学是师生双边都参与的活动,以教师为主导,制定目标,引导学生了解相关的知识要点,同时提出相关任务,指导学生去完成；学生以主体的身份理解知识、分析情境,从而完成任务.“任务驱动”给学生提供了自学、创新、提高的空间,同时更多地提供了师生交流的空间,有利于师生间的互相研讨切磋,真正实现了以任务为主线、教师为主导、以学生为主体的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪明明		2	10	1.0	2.0