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摘要:
在高中阶段,体育课是学生们难得的身心放松和提高健康水平时间.如何达到新课标指出的教学目的,真正让学生做到快乐运动,将体育课作为学生释放压力,展示自我的平台,需要体育教师在课程设置和教学方法上认真琢磨,结合学生的心理、生理特征,去采用科学有效的升段,引导学生进入快乐的情境.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中体育课程创新教育实施手段
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 高中学校 体育课程 创新教育
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 108
页数 分类号 G633.96
字数 2246字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷玉霞 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中学校
体育课程
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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