休验：让数学学习“亮丽”起来

• 作者: 金爱民
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 教学方式方法 数学课堂教学 数学教师 语文学科 数学学科 教育教学 学习数学
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 小学教学
• 页码范围: 88-88
• 分类号: G633.6
• 字数: 1919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.31.065

摘要

数学学科与语文学科相比，凶其本身理性的因素太多，加上一些教师不注意合理选择、运用教育教学的技巧，教学方式方法陈旧、单一．故使很多学生感觉到枯燥乏味．进而慢慢失去学习数学的兴趣。那么，我们数学教师应该怎样才能有效地激发学生那颗向上的心，让他们以积极主动的姿态投入到学习中来，从而提高数学课堂教学的效率呢？笔者经过一段时间的研究、探索，最终发现：充盈学生的“内心体验”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金爱民		1	0	0.0	0.0