关于高职英语教学方法的探索

• 作者: 牛璐璐
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 思维能力 素质培养 英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 157-158
• 分类号: H319
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.17.089

摘要

我国的高职教育由于受到各种因素的影响,学生英语基础参差不齐,部分学生学习心态不是很端正,学生动力不足,学习效果不够理想,尽管教学方法不当是造成这一局面的主要原因,但教学方法在很大程度上受导向的影响和制约.高职英语教学大多数还处在传统的语法讲授上.信息时代,简单的记忆是不能满足学习的要求的,学生必须有收集和处理信息的能力.这种能力就是从人的思维能力而来的.那么如何培养学生的思维能力就成为高职英语教学中的一个关键.

作者信息

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1	牛璐璐		7	0	0.0	0.0