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摘要:
本文是对我国高校的教师绩效考核进行研究,在梳理了高校教师绩效考核等相关概念和理论的基础上,通过参阅相关文献,对我国高校教师绩效考核的相关问题进行了深入的分析。在教师绩效考核现状分析的基础上结合双因素理论就高校教师绩效考核问题进行反思,并尝试得出构建科学合理的教师绩效考核指标体系,以及建立和实施有效的教师激励机制的启示。
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文献信息
篇名 论我国高校教师绩效考核体制的改革和完善
来源期刊 企业导报 学科 经济
关键词 教师绩效考核 双因素理论 教师激励机制
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 经营管理
研究方向 页码范围 41-43
页数 分类号 F623
字数 6123字 语种 中文
DOI
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1 卓志毅 漳州师范学院总务处 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师绩效考核
双因素理论
教师激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
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