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摘要:
在教学改革中,改传统的作业为现代的"情感化有效作业",作业的内容多种多样,作业的形式图文并茂,作业的评语成功鼓励学生.作业成为学生探求生物科学和创新的园地,成为学生个性发展、自我展示和想象的空间,成为学生"情感态度价值观"理念的重要途径,成为师生交流互动的平台.
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文献信息
篇名 生物"情感化有效作业"的设计和体会
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 情感化有效作业 现代作业理念 作业设计形式
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 课堂感悟
研究方向 页码范围 106
页数 分类号 G521
字数 2253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫玉海 6 2 1.0 1.0
2 赵晓峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感化有效作业
现代作业理念
作业设计形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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