强化小组合作创建高效英语课堂

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 英语课堂 课堂效益
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 77
• 分类号: G633.41
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程积极倡导,提高课堂效益的有效学习方式之一,是指在教学过程中,以小组为教学基本形式,教师与学生之间,学生与学生之间,彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略.通过合作,学生在小组内互相学习,互相帮助,从而全面提高学习效果.在课堂教学中把需要探究的问题交给学生以小组为单位讨论,能够发挥每个同学的潜能,凝聚集体智慧,解决问题,实现学生的自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼		1	0	0.0	0.0