初中物理教学中学生创造性思维培养分析与探讨

• 作者: 刘向添
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 111-111
• 分类号: G633.8
• 字数: 1490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.102

摘要

当前的初中物理教学，其目标已不仅仅停留于让学生掌握一些基本的物理知识、物理技能，更重要的是开发锻炼学生的创造性思维。本文探讨了培养初中物理教学中学生的创造性思维能力的相关情况，以求抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘向添		1	2	1.0	1.0